Цолорстоцк / Гетти Имагес
У овом чланку- План лекције
- Контрола брзине
- Папир за шивење
- Лиценца за шивање
- Први пројекат шивања
Шијете годинама и знате шта радите, али подучавање некога другог ономе што знате може бити застрашујуће. Одакле започињеш кад држиш часове шивења?
Прво припремите списак материјала са материјалима за које очекујете да ће их имати код ученика. Већина одељења захтева да студенти понесу сопствену машину за шивење, шпулице и конац су минимум. Јефтина тканина, попут четвртина масти, добра је и за првих неколико лекција. Покушајте да не преоптеретите ученике тражећи од њих да одмах имају алате за шивење који им неће требати, већ их замолите да имају довољно алата које ће моћи сами да вежбају и шиве када нису са вама.
Иако је ученицима незгодно носити своје машине за шивење на часове, најбоље је да уче на сопственим машинама, јер сваки модел има своје хирове на које се може навикнути. Уобичајено је да нова канализација долази на часове са јефтиним или старим машинама за шивење јер се двоуми да ли улаже новац у новији модел пре него што усаврши свој занат. Ако нисте упознати са њиховом машином, одвојите неколико минута да је тестирате пре него што започнете лекције како бисте били сигурни да ради исправно - ако није, канализација почетник то можда неће ни схватити.
Шивање лекција
План лекције не мора бити разрађен или детаљан. Добро је бити спреман да се ваш распоред наставе мења у складу са темпом учења ваших ученика. Имајте на уму да неће сви одмах кренути у шивење и нико неће почети истим темпом као неко ко шива годинама.
Кад неко први пут седне за машину за шивење, мора да савлада управљање машином. Будући да шијете годинама, склони сте да заборавите колико је вештина укључено у почетак рада.
Увек почните са машином без навоја и шивањем на папиру. Савладавање руковања машином без фрустрација преплетања нити и чворова је много лакше.
Мариа Тоутоудаки / Гетти Имагес
Контрола брзине
Овладавање брзином је један корак у постизању потпуне контроле машине за шивење. Многе машине имају подешавање корњаче и зеца за контролу брзине, али неке немају. Без чак и шивања папира, омогућите ученику да експериментише колико брзо или споро може покренути машину. Нека вежбају док не успеју да одрже равномерну брзину на машини за шивење.
Када неко није у стању да контролише ножну педалу, мали предмет, попут танке шпулице или подлошке, може се ставити испод ивице ножне педале како би се спречило да крене пуном брзином. Ово је посебно корисно за младе људе који желе да шиве. Ако вам предмет испод ножне педале склизне с пута, ставите комад траке лепљивом страном нагоре испод ножне педале и испод предмета да бисте зауставили потпуну депресију ножне педале и задржали чеп на месту.
Ако су ноге вашег ученика прекратке да би досегле ножну педалу, поставите је на дебелу књигу.
Папир за шивење
Одштампајте листове за вежбање. Ваш циљ ће бити да ученик пришива једнаку удаљеност од сваке линије, а не од линије. Важно је да науче да се фокусирају на гледање водича, а не на иглу машине за шивење. Почните са правим линијама, укључујући ивице папира, користећи ивицу стопице као водилицу шава, а затим пређите на закривљене линије. Научите ученике да ће машина хранити тканину и њихов посао је да само воде тканину (или папир, у овом случају) испод игле док је ушивена. Присиљавање тканине испод игле може довести до савијених игала шиваћих машина и квара машине.
Пређите на шивање папира квадратима, учећи их да се зауставе спуштеном машинском иглом како би се могли окретати на угловима.
Као последњи корак у учењу управљања машином за шивење, научите ученике како да навуку машину и објасните им како задржавати репове конца иза игле. Користећи остатке тканине, омогућите ученицима да експериментишу са шивењем равних и закривљених шавова, задржавајући равномерни додатак за шав док шиве.
Лиценца за шивање
Када осетите да је студент савладао контролу над машином за шивење, наградите их лиценцом за машине за шивење.
Први прави пројекат шивања
Једном када ученици савладају основне оперативне вештине, време је да започну прави пројекат шивања. Први пројекат треба да буде нешто што не захтева ништа више од правих линија и довољно је једноставан да се заврши у једној лекцији, тако да ученик може одмах добити задовољство. Почети са лаким пројектом тако да сваки ученик има готов предмет важан је кључ за његово учење пре него што пређу на нешто сложеније што би могло потрајати недељама.
Изаберите пројекат и дајте ученицима списак материјала како би се припремили за следећу лекцију. Такође можете припремити комплет тако да буду спремни са одговарајућом полазном тачком и материјалима. Ако направите комплет, обавезно разговарајте о детаљима, као што су предкомбиновање, зрно тканине, опције тканине и избор узорка како би знали на шта треба да пазе када самостално иду у куповину. Ако ваш комплет садржи крој за пројекат, покажите како кројите тканину тако да могу сами да кроје тканину ако желе да сами направе пројекат.
Увек имајте испис упутстава за сваког ученика. Ово омогућава студентима да сами поново направе пројекат.
Изаберите једноставан пројекат шивања. Јастук са ковертом може да користи било која старосна група, а држач посуђа је увек корисна ствар. Једноставна торба је згодна за руковање, а ваши студенти могу понети посао са собом где год да крену.
агалма / Гетти Имагес
Дозволите студентима да се осећају пријатно са завршетком једноставног пројекта пре него што пређу на комерцијални образац. Њихово прво шивање комерцијалног узорка требало би да буде образац за почетнике, што студентима помаже да науче како да разумеју и прочитају образац, пре него што покушају да науче детаљније технике шивања.